對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是大家生活中占比比較大的一部分，其重要程度大家也是比較清楚的，而聽課是學(xué)校學(xué)習(xí)中很重要的一部分，但是并非學(xué)習(xí)的全部。那么學(xué)生應(yīng)該怎么聽課呢？聽課的意義主要在于答疑解惑，而非獲得新信息新知識。

　　一個完整的學(xué)校學(xué)習(xí)過程包括了幾個步驟：

　　1. 預(yù)習(xí)：在上課前先熟悉上課將會講到的內(nèi)容，自己先標記出不理解的內(nèi)容，并且嘗試找到答案;

　　2. 聽課：重點聽預(yù)習(xí)中不理解的內(nèi)容，在筆記上記下重點，若還有不理解，則在課后請教或者進一步查找;

　　3. 復(fù)習(xí)：回顧一遍課程內(nèi)容，特別是把課前不理解的重點難點研究到理解為止。

　　4. 練習(xí)：重點測試之前不理解的內(nèi)容，已經(jīng)理解的內(nèi)容可以少量做練習(xí)。

　　5. 回顧：按照遺忘曲線的規(guī)律，定時回顧課程內(nèi)容，以增加在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的過程中不會遺忘過去學(xué)過的老內(nèi)容。

　　從這個過程中我們可以看出，預(yù)習(xí)的質(zhì)量對聽課質(zhì)量有很大影響，而聽課質(zhì)量又影響了復(fù)習(xí)質(zhì)量。復(fù)習(xí)質(zhì)量會影響練習(xí)質(zhì)量，而較后的回顧較終決定了學(xué)習(xí)效果。