一年級(jí)的孩子，剛從幼兒園升小一，在多方面都需要適應(yīng)的情況下，當(dāng)父母的需要要多花時(shí)間，給與鼓勵(lì)和輔導(dǎo)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信。在語(yǔ)文科目中的看圖寫話方面，對(duì)日后語(yǔ)言表達(dá)、寫作上尤為重要，家長(zhǎng)可以從以下的方向做輔導(dǎo)：

　　1. 觀察力和語(yǔ)言表達(dá)的培養(yǎng)：拿著圖畫，讓他先說說他看到畫中的一切事物，家長(zhǎng)主要多聽和肯定，增強(qiáng)他發(fā)言的自信。

　　2. 邏輯思考能力培養(yǎng)：跟著家長(zhǎng)發(fā)問引導(dǎo)孩子，說出畫中事物之間的邏輯關(guān)系。

　　3. 語(yǔ)言組織能力培養(yǎng)：歸納以上所說的，引導(dǎo)孩子把片段，組織成一個(gè)故事，先講一遍，才開始寫到作業(yè)本上。

　　另外在平常生活中所接觸到的事物，也可以用以上的步驟引導(dǎo)，這樣一步一步的引導(dǎo)，習(xí)以為常后孩子的語(yǔ)文寫作能力，必會(huì)有所進(jìn)步。

　　來源：悟空問答作者雙子座視角