隨著人們對教育的重視，很多家庭都選擇陪讀來照顧孩子的生活，輔導孩子的學習，讓孩子沒有后顧之憂!但是，常常也會出現(xiàn)父母工作繁忙，或者家庭經(jīng)濟離不開父母的狀況，在這樣的前提下，爺爺奶奶陪讀成立第一選擇!不過，一般情況下，爺爺奶奶陪讀只能在生活上給予孩子更多的照料，吃的放心、穿的干凈，但是在學習和青春期的陪伴上，確實爺爺奶奶肯定不如爸爸媽媽(當然也要看爸爸媽媽是什么樣的爸爸媽媽，脾氣火爆、從不尊重孩子的爸爸媽媽可能還不如爺爺奶奶)。

　　當然每個家庭都有自己的“苦衷”，如果父母有時間陪伴，相信也不會“甩鍋”給爺爺奶奶，這些“苦衷”包括：經(jīng)濟上的、職業(yè)發(fā)展上的各種考慮。其實我們更建議高中階段，家長要更多的參與到孩子的成長過程中，對于大部分的孩子來說，他們依然需要通過高考為自己謀求更好的未來(雖然考上大學也不未來就能發(fā)展的很好，但是考不上大學可能情況會更糟)。

　　在高中階段，一般學生會有這樣的幾個典型特點：

　　1.情緒波動復雜，學習成績的些許下滑都會是他們極大的壓力來源。

　　2.情緒暴躁，青春期對異性的好感和各種復雜的情緒夾雜在一起，在學習上容易分心。

　　3.對未來的無力感，如今高中生一般都已經(jīng)配置手機，網(wǎng)絡上到處渲染的“讀書無用論”，可能成為他們的不認真學習的很好的借口。

　　4.學習上的壓力，成績無法增強，在學校學習受到各種因素的干擾等，這些事只有父母更多的參與孩子的成長過程，才能更好的幫助孩子解決問題。

　　如果情非得已，如果是孩子的爺爺奶奶幫忙照顧生活，家長也不應該“大撒手”，每天和孩子有溝通(電話、短信、微信)，定期回家和孩子有物理距離上的親近，定期和孩子的班主任有溝通交流(也包括孩子的所選方向的主科老師)，這樣才能讓孩子在人生關鍵的那么幾年沒有那么多的無助感，內心飽滿充實的迎接挑戰(zhàn)和未來，積極向上的態(tài)度才能對學習有更多的幫助。