在高三的時候同學們的主要任務就是學習了，都希望自己在高考的時候可以有理想的成績，那么對于基礎(chǔ)一般的學生應該怎樣補習數(shù)學呢?要知道在高考中數(shù)學的是150分，在學習的關(guān)鍵就是抓住基礎(chǔ)的內(nèi)容，現(xiàn)在伊頓教育高中數(shù)學一對一的內(nèi)容就是幫助學生夯實基礎(chǔ)知識點，在高考中很多的內(nèi)容就是考察基礎(chǔ)知識點的，下面我們就來看看秦學小編是怎樣分析這些內(nèi)容吧，希望高三的學生都來看看。

　　每次考60分說明還是有點基礎(chǔ)的，我根據(jù)你的情況，給你提出一下幾點建議:

　　人總會有先天的智力和后天的努力等差異。這就造成了每一個班級的學生總會有成績差異。因此，面對高考，我們每個人的目標學校應該不能一樣。就好比有的人定的目標是的大學，有的人目標會是的大學，有的人目標可能是普通大學，而有的人甚至目標是?？?。這就要求我們根據(jù)自身情況進行定位。高三考60分兒的學生，大學的定位一般情況下不能是大學或大學。這不是我們目標定的太低，而是我們要理性的面對自己的情況。人貴有自知之明，好高騖遠只不過是自欺欺人。

　　1.回歸教材，把高中數(shù)學教材找出來，從必修到選修通通看一遍，看懂書上每一個定義，理解書上每一個定理，吃透書上每一道例題，我增加你會取得實質(zhì)進步。

　　2.合理取舍，把主要精力放在基礎(chǔ)題上，比如選擇前8個填空前2個，解答題前面2個需要吃透，后面幾道把第一問搞定，第二問能寫多少算多少。那些高難度題果斷放棄，浪費時間，還不如把基礎(chǔ)題全部搞定。

　　3.尋求幫助，遇到看不懂定義定理例題要問同學或者老師，先把知識點吃透在做題，會取得事半功倍的效果?？梢赃x擇看網(wǎng)課，網(wǎng)上很多老師講課確實很好，只要你認真看，認真學，認真記肯定會效果。

　　4.要有決心，增強的過程不會那么一帆風順，努力的過程肯定會很痛苦，到了高三，不管學習成績怎么樣，需要做到的就是不拋棄不放棄。你要做的不是跟誰攀比，而是努力爭取做更好的自己。別人也許數(shù)學考140分，我即便是考60分也要對自己充滿信心。因為不努力可能連60分也考不了了。所以只有不放棄才可能保持60分，也才能有機會爭取70分甚至80分。所以你要有決心恒心，耐心，不放棄不拋棄成功屬于你!

　　課程介紹【高三數(shù)學一對一輔導課程】

　　高三數(shù)學是查漏補缺、高考沖刺進步的關(guān)鍵階段。整體把握，突出重點，強化學生邏輯思維能力;加強知識點的系統(tǒng)化靈活運用，舉一反三，掌握規(guī)律;重點、難點分析、總結(jié)，增強解題效率;結(jié)合實際針對性指導提升，做好高考沖刺準備。授課周期課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提升。

　　適合對象【高三年級學生】

　　基礎(chǔ)知識掌握疏通;成績亟待沖刺提升;查漏補缺前后銜接;沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法。教學特色·1對1教學個性化方案

　　根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。

　　·增強學生學習的積極性

　　彌補了課堂教學不足，解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題;一對一教學，給學生屬于自己的學習計劃，迅速提升成績;突出學生的主體、個體地位，將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。

　　不管自愛什么時候同學們都是不能放棄自己的，在高三關(guān)鍵的時期同學們更應該努力的學習，高中數(shù)學一對一的輔導同學們可以咨詢伊頓教育。