1、父母以身作則，營造學習或工作氛圍，孩子做作業(yè)的時候，不看電視、不打游戲，父母看書或者工作，率先垂范，告訴孩子該學習的時候，全心全意學習，只有全情投入才能，更的做完、做好作業(yè)，才放心的好好游戲、看電視。

　　2、盡量給孩子一個獨立、相對安靜的學習環(huán)境。這里沒有玩具，沒有游戲機，沒有零食，避開會打擾孩子的物品存在，在孩子習慣未養(yǎng)成以前，單純的學習空間有助于孩子集中注意力。

　　3、和孩子商量好學習計劃及獎勵計劃，獎勵務(wù)必是孩子喜歡的;學習計劃以學校要求為主，父母不要額外增加內(nèi)容，習慣培養(yǎng)階段，以主要看到成效，鼓勵到時間學習為主。

　　4、開始要經(jīng)常提醒孩子，“再看幾分鐘電視就去寫作業(yè)啊，昨天前天一直堅持的特別好，媽媽相信你會選擇并堅持下去的”，孩子一般都會言而有信，到時間就去學習的。

　　5、成績不好也會影響主動學習習慣的養(yǎng)成，父母要找出成績不好的原因，對癥下藥。很多孩子，成績不好是因為不會聽課，家長要在孩子認真聽課方面下功夫。

　　6、孩子寫作業(yè)的時候，父母盡量不干預(yù)，字寫的不好，也沒關(guān)系，老師會給他指出來的;題寫錯了，也沒關(guān)系，檢查的時候一并指出來。

　　7、剛開始要求不要太嚴格，只要大體上能執(zhí)行下去，該學習的時候就學習，這點就值得表揚。

　　8、要發(fā)現(xiàn)孩子學習中的薄弱關(guān)節(jié)，給予大力支持，讓孩子能盡快沖刺，并能盡快取得成果，這樣才能讓孩子看到好好學習就會有收獲，進而增強他繼續(xù)好好學習的信心。

　　9、取得階段性成果后，要注意培養(yǎng)孩子自我約束管理能力，從而為放手做準備。