孩童時或青春期認知有限很容易受身邊環(huán)境影響!

　　孩子家長、老師、朋友、同學(xué)就是較能影響孩子學(xué)習(xí)的因素。

　　所以呀，孩子不愛學(xué)習(xí)，第一個考慮家庭學(xué)習(xí)氛圍有沒有，家長是不是言傳身教，是不是家長玩手機看電視，卻要求孩子學(xué)習(xí);

　　第二個，老師的引導(dǎo)、肯定，學(xué)習(xí)、功課都需要老師的肯定，老師在孩子眼里還是是有的威望的，當自己的學(xué)習(xí)成果收到肯定后，孩子會更有動力去學(xué)習(xí);

　　第三個，身邊的朋友，當跟他相處的朋友，除去課堂外的朋友，不怎么愛學(xué)習(xí)或者有其他的愛好的話，孩子也會影響，小朋友都有從眾心理;

　　第四個，同班同學(xué)，更甚是同桌，他的成績也會影響到你自己的孩子。這種關(guān)系，第一個是競爭、第二個是學(xué)習(xí)、第三個是幫助。

　　較后一個，也是較重要的，孩子自己的原因，上面4條是外部環(huán)境干擾，這一條是本質(zhì)。

　　孩子不愿意學(xué)習(xí)，除卻以上因素，還有一條就是孩子自己的心理因素。這種情況，建議找相關(guān)的醫(yī)師，有一些孩子有多動癥，學(xué)不進，逼也學(xué)不了。沒事的，小朋友他會有其他的特長，多動的孩子，動手能力也還杠杠的，我們家長也要認真對待。對癥下藥哦