理解元角分，是一年級的教學(xué)內(nèi)容，部分教材二年級上冊還有在學(xué)，配合的是100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及運(yùn)算。認(rèn)知不能離開生活實(shí)踐，人民幣認(rèn)知更需要結(jié)合購物場景，不妨從孩子接觸較多的文具入手組織家庭小市，較好的教具就是實(shí)物，較好的方法就是玩中練。

　　現(xiàn)在分比較少見了，角買菜的時(shí)候還是可以去兌換一些回來的。低年級抽象理解能力較差，本來就是實(shí)用性比較強(qiáng)的內(nèi)容，單純依賴課堂上的模仿和記憶是不夠的。更要通過模擬購物活動(dòng)，動(dòng)手實(shí)踐，使數(shù)學(xué)生活化，這樣孩子學(xué)起來也有興趣。家長可以在日常生活中帶孩子出去購物，讓孩子對于商品價(jià)格有一個(gè)初步了解，在結(jié)算的時(shí)候也可以提問孩子，當(dāng)做游戲!當(dāng)然家長在親子活動(dòng)的時(shí)候，也可以和孩子進(jìn)行角色扮演，模擬購物結(jié)賬過程，幫助孩子練習(xí)!